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2020 03-20

怎样讲解现代诗歌

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  怎样鉴赏现代诗歌江苏赣榆厉庄高级中学仲丽邮编:222121电线在高中课本里,编选了一部分现代诗歌,大部分学生反映读不太懂。不知如何鉴赏。下面就教学心得谈谈自己的浅陋之见,以给同学们一点帮助,并就教于方家。(一)通过抒情解诗抒情是诗歌的主要特点之一。任何一首优秀的诗,都是诗人真挚感情的结晶。因此,赏析新诗可以从感受诗情入手。在具体分析中,我们如果能正确把握作者的不同的喜优、爱恨之情,就能判断作者肯定什么、否定什么、歌颂什么、痛斥什么等等问题。如韩瀚写张志新烈士的诗歌《重量》:“她把带血的头颅,/放在生命的天平上,/让所有的苟活者,/都失去了/——重量。”诗人发挥了自己独特的想象力,精心构置了一个虚实相生的艺术形象中心,这就是“生命的天平。”抽象意义上的“生命”本来是无形的,因而也无所谓轻重。诗人借助“天平”这一具体可感的意象,赋予无形之物以有形,并且衡量出不同生命的轻与重。诗人在“生命的天平”的一头安放着烈士“带血的头颅”,另一头则是“所有的苟活者”,使读者由对这一形象画面获得视觉上的不平衡感的同时,体会出诗人对烈士的无限崇敬,对他人、对自我的否定与批判,读者的灵魂怎能不为之震撼?它必然会在读者的心灵深处产生一种共鸣。(二)通过事件解诗有些诗,作者描绘的意境、突出的主题往往和人物的活动有关。鉴赏这类诗,必须抓住事件,把事件理清。有时还要把事件补充完整,把事件作为鉴赏的钥匙。如《水

  中国现代诗歌主要指新体诗。其特点是用白话语言写作,表现新时代的内容,打破旧诗词格律的束缚,形式上灵活自由。

  新体诗诞生于五四新文化运动。最初试验并倡导新诗的杂志是《新青年》,继之《新潮》、《少年中国》、《星期评论》、《诗刊》、《诗选刊》、《星星诗刊》、《诗江湖》等刊物也发表新诗。

  20世纪30年代: 林徽因 戴望舒 李广田 艾青 卞之琳 何其芳 南星 辛笛 覃子豪 纪弦

  20世纪40年代: 王佐良 陈敬容 杜运燮 穆旦 罗寄一 郑敏 唐祈 袁可嘉 牛汉 屠岸

  20世纪50年代: 周梦蝶 羊令野 方思 余光中 洛夫 罗门 蓉子 痖弦 昌耀 林泠

  20世纪70年代: 江河 北岛 芒克 多多 舒婷 刘自立 严力 杨炼 梁小斌 顾城

  20世纪80年代(上): 周伦佑 于坚 翟永明 王小妮 欧阳江河 廖亦武 孙文波 吕德安 韩东 骆一禾

  20世纪80年代(下): 孟浪 陆忆敏 陈东东 万夏 杨黎 张枣 李亚伟 西川 海子 小海

  20世纪90年代(上) 诗阳 李元胜 马永波 臧棣 树才 伊沙 余怒 吴晨骏 戈麦 蓝蓝 桑克 西渡 杨键 徐江 安琪

  20世纪90年代(下) 孙磊 木朵 康城 朵渔 胡续冬 巫昂 范想 廖伟棠 沈浩波 吕叶 马兰 庞培 宋非 杨小滨 章平

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